En nuestra aula, la evaluación no se limita a medir lo que el alumnado sabe, sino que busca comprender lo que sabe hacer con lo que sabe. Como me habrás escuchado repetir (quizá en demasiadas ocasiones) apuesto por una evaluación competencial, centrada en procesos, no solo en resultados, que valora el progreso, la reflexión y la aplicación práctica del conocimiento.
Este enfoque responde a la necesidad de formar ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con su entorno, y se fundamenta en la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y en el Decreto 107/2022 del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana. En ellos se establece que la evaluación debe ser continua, formativa e integradora, basada en criterios y descriptores operativos, y orientada al desarrollo de las competencias clave y competencias específicas de la materia por parte del alumnado.
¿Y todo esto en qué se traduce? De nuevo, lo repito constantemente en clase: todo aquello que sucede en el aula es susceptible (y de hecho, así es) de ser evaluado. No pienses que lo importante es el examen ya que sólo es un instrumento de evaluación. Todo aquello que haces cada día cuenta en tu desarrollo y en tu proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestra materia no consiste en memorizar "fechitas" para ser crack en el Trivial y ganar el quesito amarillo: ser puntual, dar los buenos días a tus compis e incluso al docente, prestar un boli o una hoja a alguien que lo necesita, ayudar a un compañero en la realización de alguna tarea, pedir perdón, decir gracias y por favor... Sin disciplina no hay aprendizaje. Y la Educación Secundaria Obligatoria te debe servir, en el plano más básico, para saber escribir bien, leer bien y ser buena persona. El resto es secundario (ja).
A continuación, os dejo un documento de síntesis con toda la información fundamental sobre cómo serás evaluado/a. Presta especial atención a la ponderación de las competencias específicas y los instrumentos con los que evaluaré dichas competencias, pues la suma de esos porcentajes será tu calificación.